Travailler en Z.E.P.

Le travail en Zone d'Education priortaire (Z.E.P.) confronte ceux qui y travaillent - enseignant, responsables et coordinateurs - à des situations nouvelles auquelles leur expérience et leur formation ne les ont pas toujours préparés. Rassemblant les informations nécessaires et présentant les différents aspects du travail des responsables et des coordinateurs de Z.E.P., cet ouvrage décrit le cadre et les modalités de l'action de ces fonctions. Il répond à des questions souvent décisives comme celle de l'articulation entre projet de quartier, projet de Z.E.P. et projet d'école ou d' établissement scolaire, ou celle du partenariat, des circuits de financements ou de l'évaluation. Il s'appuie sur des documents divers : textes règlementaires, comptes rendus d'expériences, présentation de situations concrètes en mileu urbain ou rural, points de vue. C'est un instrument de réflexion sur l'enjeu social et éducatif des Z.E.P.